为加强对高校国内访问学者的管理，强化过程监督和考核，近日，湖南省高等学校师资培训中心（以下简称“高师中心”）组织开展了2024级国内访问学者中期检查系列活动，通过材料评审、汇报交流、研学实践等形式，全面检验访学阶段成果，助力学者成长。
严格评审促提升
高师中心组织专家对228位访问学者的中期材料进行了综合评审，从课题研究、论文发表、学术活动参与度、教学实践等多维度考核，最终34名学者在中期检查中获评为优秀等级。评审结果显示，多数学者在访学期间，全心投入访学，潜心研修，积极参与导师组织的学术活动，产出了相关学术成果，业务能力显著提升，达到了访学研修目标。
汇报交流明方向
在中期检查汇报会上，湖南师范大学博士生导师钟云华、布特教授作为导师代表，结合自身的导师经历，围绕如何高效开展访学与科研作专题报告。10位来自不同高校、学科的学者代表分享了半年来在学术研究、教学实践等方面的收获与思考。与会学者表示，此次汇报会既是对前期工作的总结，更为下一阶段研修指明了方向，未来将深化与导师及团队的交流，主动融入学术活动，拓宽研究视野。
研学实践拓视野
为强化学术与实践结合，高师中心组织学者们赴武汉开展了为期3天的研学实践。近150名访学学者参与了此次研学实践活动。研学实践期间，学者们聆听了武汉大学测绘学院教授、教育部长江学者特聘教授张小红的《教育家精神赋能高校教师科研创新》、武汉大学信息管理学院教授、武汉大学本科生院院长吴丹《人智交互中的AI素养提升》两场专题讲座；沉浸式体验了武汉大学校史馆和万林艺术博物馆；参访了华工激光和湖北长江电气有限公司。活动通过“理论讲座+实地考察+跨学科研讨”形式，推动学者在反思中深化认知，实现学术性、实践性与创新性的有机统一。访问学者纷纷表示此次中期检查系列活动组织有序、内容丰富、形式多样、收获满满。
据悉，实施国内访问学者项目是落实“高层次人才立足国内培养”战略任务的重要举措，是依靠国内现有条件和力量培养学术带头人和学术骨干的重要形式，也是校际间进行学术交流的有效途径。湖南省高师中心每年承接中西部高等学校青年骨干教师国内访问学者、湖南省高等学校中青年骨干教师国内访问学者、一般国内访问学者等200多名国内访问学者的培养工作，通过系统化、多元化的研修活动，持续助力高校教师专业发展。